本文摘要：2019年7月3日-7月8日，成都市桐梓林小学派遣教导处主任李阳老师前往白玉县送教。

2019年7月3日-7月8日，成都市桐梓林小学派遣教导处主任李阳老师前往白玉县送教。此次送教活动由成都市师范学院的组织，初中、小学数学和幼儿园骨干教师构成十余人送来教团队同赴甘孜州白玉县。

目的贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师反对计划(2015-2020年)的通报》(国办发[2015]43号)和《教育部财政部关于改革实行中小学幼儿园教师国家级培训计划的通报》(教师[2015]10号)涉及拒绝，提高民族地区教师课堂教学能力。SvFSvF李阳老师与此次国培项目送教团队一行驱车两日，长途跋涉近900公里，赶往海拔3500米川藏边界的甘孜州白玉县，稍作整顿睡觉后，马上投身到送教的工作中。SvF李阳老师解决了此次送教活动时间凸、任务轻的艰难，精心为白玉县小学数学老师们打算了主题为《一堂好课的标准》的专题讲座。

此次讲座，李阳老师列出了非常丰富的日常教学案例，深入浅出地率领大家一起探究如何营造较好的课堂氛围、如何理解教材、怎样才能做合理用于而不拘泥于教材、怎样根据学生实际设计合理的教学流程等，获得了到场老师的完全一致赞誉。在对话环节中，李阳老师还就参会老师明确提出的小学数学自学方式中，最重要的因素有什么?以及课堂对系统好而课后练习效果不理想等问题进行探究。

在交流中，有老师评价在平均数的介绍时两种方法都让我耳目一新，我也指出因生后学，根据生活情境设计教学，让学生有兴趣学，在活动中自学。只有更好地从生活实行应用于数学，才能更佳地充分发挥数学的能力。SvFSvF讲座完结后，当天下午，李阳老师又以《鸡兔同笼》为例为老师们展开了说道课样板。

因为白玉县县城与各乡镇用于的教材版本不完全一致。因此李阳老师很好地现身说法，向当地老师样板了如何超越教材局限，环绕学生主体，重返数学本质的教学理念。

并就如何引领学生解读化繁为简大胆假设的数学思想展开了精心理解，特别是在是整个说道课过程中给学生大大渗入的尝试-庞加莱-检验-概括-应用于-扩展六步自学法获得了参会老师的高度接纳。SvF此外，李阳老师与送教团队一行还与白玉县教育局缴主任就白玉的教育现状和此次活动的意义等作了了解的交流，并与送教团队一行参观了白玉县中学、白玉县二完小、炉霍县中学、道孚中学等学校。SvFSvFSvFSvFSvF通过此次送教活动，桐小教师对省民族地区的教育情况有了一定的理解。

今后，桐小还将的组织干部和教师大力参与类似于活动，为协助民族地区教师提升教育教学水平作出希望。

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